Мария Димитрова: Без да искат, родителите прекъсват тази връзка, което е пагубно за подрастващите

Осигуряването на поне 15 минути качествено време дневно с децата е ключово за тяхното правилно развитие и изграждане на доверие. Това споделя логопедът, Монтесори терапевт и детско-юношески психолог Мария Димитрова в интервю за "Telegraph.bg".

"Реално в днешното забързано ежедневие всеки втори родител е изправен пред сериозно предизвикателство относно времето, прекарано със собствените деца. А това време има ключово значение за подрастващите, за това как ще се чувстват и в какви възрастни ще се превърнат", подчертава специалистът.

Експертът обяснява, че не количеството, а качеството на времето е от съществено значение. "Може да са петнадесет минути на ден, но в тях родителят трябва да бъде изцяло отдаден на дейността с детето, без телевизия, без телефонни разговори, без домакинска дейност и т.н. Ако родителите правят това ежедневно, ще подобрят и доверието на детето към тях, тъй като много често точно в тези моменти децата споделят съвсем спонтанно", уверява Димитрова.

Кога да започнем и каква е крайната цел

Според експерта, този тип взаимодействие трябва да започне още от самото раждане и да продължи поне до завършване на начален етап в училище, като съвместната дейност се променя според възрастта на детето.

"Аз лично от много време се старая да давам идеи на все повече хора за това как да взаимодействат пълноценно със собствените си деца и се опитвам да бъда максимално полезна за родители на деца, които не знаят какво да правят с тях през ваканциите", споделя Мария Димитрова.

Тя обяснява, че при редовно практикуване на различни съвместни дейности, инициативата постепенно преминава към детето, което развива въображението му - особено важно за предучилищната възраст. "Това е крайната цел", подчертава логопедът.

Връзката с природата е от ключово значение

"Във всеки удобен момент, когато детето е ваканция, е редно да бъде сред природата, в парка, в планината, в гората... Сериозна родителска грешка, която наблюдавам ежедневно, е, че без да искат, възрастните прекъсват тази връзка, като не позволяват на децата си да спрат да погледнат калинката, да я пипнат, да помиришат цветето, да хвърлят камъчета в реката, да влязат в локвата, да погалят куче и т.н.", отбелязва специалистът.

Макар родителите да се стремят да предпазят децата от замърсяване или намокряне, подобни ограничения могат да бъдат пагубни за детското развитие, предупреждава експертът.

Творчески дейности и работа с материали

Работата с вълна, прежда и различни текстури е изключително полезна за децата в предучилищна и начална училищна възраст. Децата могат да усвоят елементарни умения за шиене, плетене, кроене и дори тъкане.

От вълна може да се практикува сухо и мокро плъстене, а от прежда - освен увиване и начални умения за плетене, могат да се правят коси на кукли или т.нар. стринг арт техника. Малчуганите могат дори да се научат да боравят с малки винтчета и отвертки под надзора на възрастен.

Рециклиране и домакински умения

Изключително полезна съвместна дейност е и работата с рециклирани материали. "Не бива да се изхвърлят, а да се събират с риск да се затрупа домът с много вещи. Те в никакъв случай не са излишни, а е важно да се знае, че в домове на хора с малки деца е по-важно пълноценното детско развитие от изрядно чистия дом", подчертава Мария Димитрова.

Експертът препоръчва и боравенето със зърнени култури (ориз, боб, леща, макарони, слънчоглед), които могат да се използват за различни творчески занимания или за изучаване на букви и цифри.

Специалистът насърчава родителите да позволят на децата си да боравят с реални домакински инструменти - малък нож, ренде, белачка, сито, миксер, точилка и други. "Така децата придобиват самочувствие и завидна концентрация, а родителят трябва да е наблизо, да наблюдава, но да помага само ако детето поиска", обяснява тя.

"Когато включваме децата от предучилищен етап като пълноправни членове на семейството в домакинската дейност, те се чувстват големи и винаги откликват с желание на възложената задача. А когато това се случва често, се превръща в полезен навик в бъдеще", категорична е Мария Димитрова.

Сезони и празници като тема

Сезоните и празниците по календар са отлична тема за съвместни дейности. Всички занимания в дома могат да бъдат насочени към пресъздаването на техните характеристики - на лист, в кутия, на пано, на камък, на листо, на керемида и други.

По този начин децата научават лесно и без натиск сезоните, техните характеристики, празниците и техните обичаи. Приготвянето на традиционни храни като баници, питки, коледни или великденски сладки, шарени яйца и козунаци се превръща в прекрасна обща дейност, която с всяко следващо повторение става все по-успешна.