Тенденцията е от последните 3-4 години

Недостигът на учители по математика и физика в българските училища се задълбочава с всяка изминала година, алармират директори. Тенденцията, която се наблюдава през последните 3-4 години, засяга и преподаватели по химия и биология. Този проблем е на път да се превърне в сериозна криза, ако държавата не предприеме необходимите мерки, твърдят специалисти в сферата на образованието.

Ситуацията става все по-критична

Диян Стаматов, директор на 119 Средно училище в София и председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета на България, заяви, че училищата са ограничени в своите възможности да се справят с този дефицит. „Това, което може да направи училището, е твърде малко. Може да промени заплатата за малко, да я повиши, когато има дефицит на специалисти, и толкова. Всичко останало обаче е в ръцете на държавата.“

Стаматов подчерта пред БНР, че държавата е тази, която трябва да предприеме по-сериозни стъпки, за да осигури социални възможности за бъдещите учители по математика и физика. „Тя може да направи по-сериозните стъпки, да осигури социални възможности за тези хора, които биха се записали да учат специалност '"Математика'" и "Физика" и учители по математика и физика - по-високи стипендии, безплатни общежития, възможности за различни европейски програми за обмен още когато са в първи и втори курс.“

Държавата трябва да вземе непопулярни мерки

Според Стаматов, за да бъде разрешен проблемът, са нужни коренно различни мерки от тези, които са прилагани до момента. Той смята, че държавата трябва да осигури много повече социални придобивки за завършващите учители, за да се предотврати задълбочаването на дефицита. „Възможности за много повече социални придобивки, след като приключат своето обучение, защото този дефицит от кадри по математика и физика, той няма да се разреши за година-две, а по-скоро ще се задълбочи и тук държавата трябва да използва непопулярни, коренно различни мерки, от тези, които до момента са били.“