Най-много двойки по български език и литература откакто съществуват матури има през тази година, отчете министърът на образованието Меглена Кунева.

Процентът слаби оценки през тази година е 8,73% , което го прави най-високият на зрелостните изпити. Оценка (Слаб) са получили над 10 000 ученици.

4189 са двойките по родната реч, а по втори държавен зрелостен изпит  - 6460. Двойките по география са 3369, 1329 по биология. 4,17 е средният успех по български език и литература и той е по-нисък в сравнение с предходни години.

„Нашата задача е да направим така, че децата да са грамотни. Ще направим всичко възможно тази тенденция да се прекърши. Няма да препускаме по материала, за да може децата да се упражняват достатъчно, няма нужда да наизустяват и да учат клишета", зарече се вицепремиерът за недобрите резултати от изпитите.

Добри новини все пак има -  тази година отличниците са отличници. Два пъти повече деца са изкарали по две шестици. Броят им е 4637. Зрелостниците с по две слаби оценки пък са 2325.

Кунева похвали отличниците. 131 ученици са с максималния брой от 100 точки, а 59 зрелостници са с по 0 точки. За Среден 3 според скалата на оценяване, която не е променяна, са нужни 23 точки, а за отличен - 77 точки.

Най-добре са се представили зрелостниците от София-град, Варна, Пловдив, Смолян, Добрич, Видин, Русе, Стара Загора.

7466 зрелостници няма да получат дипломи за средно образование, като към тях се наслагват и завършили в предходни години.

От задължителните втори матури най-много двойки има по география и икономика. Там шестиците са под 5 %, а най-големи скокове с отлични оценки има по езиците - италиански, руски.

По данни на МОН най-добре са се представили зрелостниците от профилираните гимназии. Сред училищата с най-добър резултат от втората матура са: Американския колеж, Софийската математическа гимназия, Испанската гимназия.

Решенията, които МОН предлага във връзка със слабите резултати на зрелостниците, са нови учебни програми, които да залагат на повече практически упражнения и писане на текстове. Освен това, всяко училище е трябвало да има обстоен анализ за това кои са най-трудните неща за учениците.

Просветният министър коментира, че трябва да мобилизираме възможностите на новия закон, за да преодолеем тази негативна тенденция. По него са предвидени допълнителни обучения, индивидуална работа.

Тя изтъкна, че учители в пенсионна възраст имат място в образователната система, да се включат в тази важна педагогическа работа.

Меглена Кунева отчете, че напредък има по математика, история и цивилизация и природни науки. Тя изтъкна, че това е интересът на българското образование.

Кунева се обърна към зрелостниците с думите: „Няма да ви дам да преписвате" и заяви, че мерките за сигурност са дали своя резултат. „Моето предупреждение е много сериозно, няма да стане така, защото утре този, който получи слаба оценка, може да дойде да ни лекува или да строи мост", каза още министър Кунева.