Учители заплашват със стачки и прекъсване на учебната година

Синдикатът “Образование” настоява за увеличение на учителските заплати и 3 януари да е неучебен ден.

Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ сигнализира за нарастващо напрежение в сектор „Средно образование“ поради липсата на политическа отговорност и забавянето на приемането на Бюджет 2025. Според синдиката, това създава реална опасност за неизпълнение на ангажиментите за увеличение на учителските заплати, което може да има сериозни последствия за системата.

От началото на 2025 година минималната работна заплата в страната ще се увеличи, доближавайки се до сегашната начална заплата на младите учители, която е 1445 лева чисто и 1853 лева по документи. Според синдиката, липсата на актуализация ще демотивира младите кадри и ще увеличи средната възраст на учителите, която и без това е тревожно висока.

Резултати от национално проучване:

Националното проучване, инициирано от Синдикат „Образование“ на 7 ноември, включва 8146 участници. Данните показват:

• Средната възраст на работещите в образованието е 52,3 години.
• 89,8% от анкетираните настояват за 20% увеличение на началната учителска заплата.
• 97,2% изразяват мнение, че е необходима синдикална реакция при липса на повишение.
• 77% от учителите и директорите са готови за протести, ако средствата за образование и заплатите не бъдат увеличени.

Форми на протест:

Респондентите посочват различни форми на протест:

• 51% подкрепят национална ефективна стачка.
• 33,6% предпочитат национална електронна стачка.
• 24,7% избират национални и регионални митинги.
• 21,6% са за прекъсване на първия учебен срок.

Предложение за неучебен ден:

Синдикатът предлага 3 януари 2025 година да бъде обявен за неучебен ден със заповед на министъра на образованието. Половината от кметовете вече са подкрепили предложението, а много родители също изявяват желание да използват този ден за семейна ваканция.

Синдикатът подчертава, че решението за увеличаване на учебното време, въведено от Министерството на образованието, изисква сериозна оценка дали води до по-качествено образование.