Предложението е диктовката да бъде заменена със задача за редактиране на текст

Министерството на образованието и науката (МОН) обмисля значителна промяна в националното външно оценяване за четвърти клас. Традиционната диктовка може да бъде заменена с нов тип задача, която да постави акцент върху редактирането на текст и откриването на правописни грешки. Тази идея беше представена от служебния министър на образованието и науката, проф. Галин Цоков, по време на национално съвещание с представители на Регионалните управления на образованието (РУО).

Нов подход към проверката на правописните умения

Целта на предложената промяна е да разнообрази задачите в изпитите и да постави нов фокус върху практическото прилагане на правописните умения. Предложението включва задачата за диктовка да бъде заменена със задача за откриване и коригиране на правописни грешки в текст, метод, който отдавна се използва в началното образование.

Тази нова задача ще предложи на четвъртокласниците по-широка възможност да покажат своите правописни умения, без да се налага техническо осигуряване или четене на текст в стресови условия. В момента се провеждат експертни обсъждания, като се очаква новият формат да бъде въведен още през настоящата учебна година. В зависимост от резултатите, промяната може да стане постоянна.

Промени в изпитите по математика и подготовка за PISA 2025

Освен това, министерството обмисля преразпределение на броя на задачите с различни формати на отговори в изпитите по математика за четвърти клас. Тези усилия са част от по-широката стратегия на министерството за поставяне на по-голям акцент върху измерването на придобити компетентности, вместо просто възпроизвеждане на знания. Министър Цоков подчерта, че целта е да се увеличи броят на задачите, които проверяват практически умения и междупредметни връзки.

Подготовката за международното изследване PISA 2025 също е на дневен ред, като фокусът ще бъде върху природните науки. Министерството подготвя единен инструмент за измерване на придобити умения в тази област, който ще бъде от полза както за учениците, така и за преподавателите. Плановете включват тестът да се осъществи в електронна среда, като се апробират различни платформи и се събира обратна връзка.

Подобряване на качеството в образованието

Министерството на образованието и науката също работи по редица други важни проекти, включително подготовката на анализ на ефективността на учебните програми и разработването на държавен образователен стандарт за управление на качеството в образователните институции. Целта е да се създаде система за самооценка, която да позволи навременното идентифициране на проблеми и прилагането на мерки за тяхното разрешаване.