Стипендии и преференции очакват бъдещите инженери още от академичната 2026/2027 година

Основен фактор за социално-икономическо развитие на страната е да имаме повече кандидат-студенти в техническите професионални направления, които кандидатстват с математика, физика и химия. Това заяви министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на среща с ректорите на технически университети, където бяха обсъдени конкретни мерки за повишаване интереса към тези предмети.

Министър Вълчев подчерта, че една от основните заплахи за икономическото развитие на България в бъдеще са именно ниските резултати по математика и природни науки, както и малкият брой зрелостници, които избират да се явят на тези матури.

Атрактивни стипендии за дефицитни специалности

По време на срещата стана ясно, че се предвижда отпускане на стипендии за студентите, приети в технически специалности с матура или кандидат-студентски изпит по математика, физика или химия. Допълнителна финансова подкрепа ще получат и бъдещите специалисти в особено дефицитни области.

"Планираме допълнителни стипендии за студенти в дефицитни специалности, за които има недостиг на квалифицирани кадри като ядрена енергетика и хидростроителство," обясни министър Вълчев.

Той уточни, че списъкът с приоритетните специалности може да бъде разширен след допълнителни консултации с големи работодатели от секторите с най-изразен недостиг на кадри. Идеята е размерът на стипендиите в тези направления да бъде "много по-атрактивен" от стандартните.

Повече тежест на математиката при кандидатстване

Друга планирана мярка е обвързването на определен процент от приема в желани специалности като "Компютърна и комуникационна техника" с матура по математика. Освен това самите висши училища обмислят да повишат тежестта на оценката по математика при формиране на бала за прием.

Техническите университети подкрепят идеята за задължителна матура по математика, но на срещата стана ясно, че в момента фокусът е върху други стимулиращи мерки.

Всички предложени промени се планира да влязат в сила от академичната 2026/2027 година, като параметрите по тях ще бъдат окончателно уточнени до септември тази година.